时 间 |
地点 |
教师 |
活动方式 |
活动内容 |
第一周 |
星期四 15:30-17:00 |
202 |
王宏伟 |
集中指导+训练 |
游戏教学法+教态训练 ▸ 目标：掌握3种以上英语课堂游戏设计，消除讲台紧张感 ▸ 内容： - 游戏教学法理论（TPR/交际游戏/竞赛游戏） - 实操：分组设计英语教学游戏并演示 - 教态训练：站位/手势/眼神接触模拟练习 |
第二周 |
星期四 15:30-17:00 |
202 |
王宏伟 |
集中指导+训练 |
英语课堂用语+课堂结构 ▸ 目标：熟练使用30+高频课堂指令语，掌握PPP/PWP/五步教学法等模式 ▸ 内容： - 课堂用语分类（指令/反馈/过渡语） - 结构对比：五步教学法 vs. PPP vs. PWP▸ 作业：设计5分钟教学片段脚本 |
第三周 |
星期四 15:30-17:00 |
202 |
王宏伟 |
集中指导+训练 |
AI辅助备课（以学生思维和情感为主线）+课堂管理 ▸ 目标：用AI生成差异化教案，掌握纪律管理技巧 ▸ 内容： - AI工具实操 - 情境模拟：应对走神/插话等状况 ▸ 补充：分析AI生成教案的情感目标设计 |
第四周 |
星期四 15:30-17:00 |
202 |
王宏伟 |
集中指导+训练 |
中学观摩+反思写作 ▸ 目标：学习真实课堂的师生互动策略 ▸ 流程： 1. 课前：发放观察量表（重点记录教师提问方式） 2. 课后：撰写反思报告 |
第五周 |
星期四 15:30-17:00 |
202 |
王宏伟 |
集中指导+训练 |
初中英语语法脉络解析 |
第六周 |
星期四 15:30-17:00 |
202 |
王宏伟 |
集中指导+训练 |
初中英语时态与语态脉络解析 |
第七周 |
星期四 15:30-17:00 |
202 |
王宏伟 |
集中指导+训练 |
英语三大从句脉络解析 |
第八周
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星期四 15:30-17:00 |
202 |
王宏伟 |
集中指导+训练 |
非谓语动词脉络解析 (采用思维导图教学法，每期包含：) 1. 思维导图梳理2. 典型错误案例诊断（收集自真实中学生作业） 3. 微格教学：分组讲解1个语法点（15分钟/组） |
第 九周 |
星期四 15:30-17:00 |
202 |
王宏伟 |
集中指导+训练 |
AI破解语法难点 - 课前收集同学们语法学习难点用AI辅助生成教案，包括易错题对比表 - AI虚拟学生测试：检测讲解清晰度 |
第 十周 |
星期四 15:30-17:00 |
202 |
王宏伟 |
集中指导+训练 |
教资考试特训 ▸ 笔试介绍▸ 面试： - 模拟试讲（严格计时8分钟） - 结构化问答高频题型训练 - 服装/板书等细节指导 |
第十一周 |
星期四 15:30-17:00 |
202 |
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技能过关考核 |
